12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Кузнецова Александра Михайловна827
учитель истории, обществознания, экономики и права, руководитель школьного и районного методического объединения учителей истории и обществознания, первая квалификационная категория
Россия, Тверская обл., город Весьегонск

Краткая аннотация

День Победы является самым знаменательным праздником для нашего народа. В традиции нашего народа сопровождать праздник пением. Какие – то песни более популярны, какие – то менее. В канун 70-летия Победы в Великой Отечественной войне учащиеся 9 классов решили выяснить, какие песни стали для нашего народа символом Великой Отечественной войны, в котором воплощена память об этом событии. Ведь именно память, как говорил  выдающийся учёный и человек двадцатого столетия Дмитрий Сергеевич Лихачёв, «противостоит уничтожающей силе времени… Память – преодоление времени, преодоление смерти»[1]

Цели работы над проектом:

выявить наиболее любимые песни о Великой Отечественной войне, передать знание этих песен и любовь к ним нынешнему поколению.

Задачи проекта:

  • Провести опрос жителей города Весьегонска с целью выявления наиболее любимых песен о Великой Отечественной войне;
  • Изучить историю создания песен;
  • Выучить слова и музыку песен, подготовить тексты песен для распространения;
  • Провести рекламную акцию для привлечения участников к мероприятию по презентации результатов проекта;
  • Подготовить и провести презентацию по итогам проекта.

Объект исследования: население города Весьегонска

Предмет исследования: отношение к песням о Великой Отечественной войне.

Актуальность проекта 

В настоящее время перед школой стоит основная задача - формирование у учащихся устойчивой мотивации  к овладению основами проектной и исследовательской деятельности, что является одним из обязательных условий успешной социализации в информационном обществе. Кроме того,

исследуемая проблема интересна детям и  касается самого значимого события 2015 года.  

Этапы работы

Выполняемая работа

дата

1

Проведение опроса среди горожан разного возраста по вопросу «Ваша любимая песня о Великой Отечественной войне»

23марта-1 апреля

2

Изучение результатов опроса, подведение итогов, выбор наиболее любимых песен.

Первая неделя апреля

3

Изучение истории создания песен

Вторая неделя апреля

4

Разучивание песен, подготовка к рекламной акции и презентации результатов работы над проектом.

Третья неделя апреля

5

Согласование с администрацией школы времени и условий проведения презентации результатов проекта.

четвёртая  неделя апреля

6

Проведение рекламной акции

Начало за 2 дня до проведения презентации

7

Проведение презентации результатов проекта

8 мая

8

Подведение итогов, рефлексия, оформление отчёта о работе над проектом.

В течение недели после презентации

 

Реализация проекта

Учащимися 9 классов было опрошено 316 человек в возрасте от 76 до 14 лет.  По результатам опроса самой любимой песней о Великой Отечественной войне стала песня «Землянка» (73 голоса), на втором месте оказалась песня «День Победы» (61 голос) «Журавли»(53 голоса). Остальные голоса были отданы за другие песни.

Песни «победительницы» были выбраны для исполнения в фойе школы 8 мая, накануне Дня Победы. Были подготовлены рекламные плакаты с призывом присоединиться к акции, которые были вывешены в школе за день до проводимого мероприятия. Одновременно всем желающим раздавали распечатанный текст песен, с указанием авторов слов и музыки.  8 мая на первой перемене была проведена рекламная акция с призывом принять участие в мероприятии «Пусть память песней отзовётся», и время исполнения песен. Всем желающим вновь раздавали слова песни. Для исполнения были выбраны вторая, третья и четвёртая перемены, продолжительность которых в нашей школе по 20 минут. Песню сначала прослушивали, затем все желающие пели её вместе с исполнителем, а затем самостоятельно. Мероприятие нашло поддержку как среди учеников, так и среди учителей. На последней перемене в фойе практически не было свободного места, при чём большинство были не просто зрители, а участники, которые с удовольствием исполняли прекрасную песню «Журавли». Поэтому я думаю, что подобное мероприятие может проводиться и в других школах.

 

[1] Лихачёв Д.С. Письма о добром и прекрасном/ Сост. и общая редакция Г. А. Дубровской. – Изд.3-е. – М.: Дет. лит., 1989. – С.199

Опубликовано в группе «Руководители РМО учителей истории и обществознания»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.